​お互いにもたれ合う、あるいは依存すると言う意味合いであるがここでは赤ちゃんの「おんぶ」に「抱っこ」である。赤ん坊を「おんぶ」することと「抱っこ」することは正反対の効果、意味合いがある。このことの考察である。赤ん坊を育てる早期においては特に危険を伴うそこで「おんぶ」と言う方法に行き着いたのだろうと推測される。そして結果がよかったので慣習化されて来たのであろう。しかしながらその意味合いは考察されては来なかった。意識の成長には莫大な環境設定と環境認識が必要である。その構成を毎日汲み取って成長するのが赤ちゃんの仕事である。そしてその習得能力が桁外れの想像の絶するものであることが知られている。「おんぶ」という形は母親と同一方向を見ることになるのでほぼ母親の思考行動観察を全環境の中に理解していくと思われる。生活環境の全域、家族、親族、近所から全てを自己の環境としていく。その個性は親の思考様式から理解されていくことになるので一体感が生まれて、信頼の土台が形成しやすい。では「抱っこ」はどうか。人間が向かい合うと言う意味合いは他人との境界ということになる。動物はではこの関係が明瞭である。この状態における母親は自己の好み、裁量を押し付ける。赤ちゃんは環境の提示がなされていない為に苦しむことになる。母親の動向のみが環境の全てになるので縛られたように苦しむのだ。環境を理解できないので一方的に従わざるを得ない自己を形成してしまう。この結果ははっきり出てくる。それは「おんぶ」のお子さんは自然が好きになる。「抱っこ」のお子さんは人工物が好きになるのである。ティーンネイジャーになるまでは目立たないが中学に入学する頃には変化が現れて30歳になろうとする頃社会からの脱落が始まる。社会環境の理解能力が低く対応できなくなる。現代の社会問題の一つはこのような成長因子の欠落が産み出しているように考えられる。